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语文课堂如何做好快乐教学
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摘要
教无定法,语文教学方法没有最好,只有更好。也只有最适合学生接受的方法,才是好方法。语文教学首先要创设一种轻松愉悦的学习氛围,让学生学习起来没有任何压力,然后在快乐中引领学生取得语文学习的好效果。
作者
陈安国
机构地区
贵州省余庆县龙溪镇龙溪中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第6期133-133,共1页
关键词
语文课堂
快乐教学
挖掘特长
学习鼓动
因材施教
目标倾斜
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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