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浅谈小学数学教师如何引领学生真正参与课堂教学
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摘要
小学数学课堂教学就是特殊的学生认知过程,在教师引导下,学生发现、探究、解决问题。在小学数学课堂教学中,教师要引导学生积极参与,充分发挥学生的自主性和创新性才能,提升他们的综合素养。小学数学教师要给学生营造思维空间,引导学生质疑并自主探究,为他们提供自主学习的平台。通过多渠道和多种教学策略,培养学生参与课堂的能力。
作者
曾祥英
机构地区
黔西县锦星镇第二小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第6期146-146,共1页
关键词
小学数学
课堂教堂
参与教堂
学生实践
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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