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浅谈初中历史新授课的导入方法
被引量:
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摘要
各校学生的程度不同,地域不同,初中生的生理和心理特征及历史学科的特点,这就要求我们导入新课时要有趣、易懂、切合实际。
作者
高培杰
机构地区
河北省魏县第四中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第6期191-191,共1页
关键词
初中历史
新课
导入方式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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