多媒体技术在高中物理实验教学中的应用

本文着重论述多媒体技术在实验教学中具有仿真代替实际,能进行反复观察,提高学生动手效率,提高实验教学效率的优势以及使用多媒体进行实验教学的误区,以期能够合理科学使用先进技术提高高中物理实验教学效率。