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幼儿园教学游戏化价值以及问题研究
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摘要
幼儿园的教育教学对于学生来讲是启蒙阶段,这个阶段的教育教学更重视学生学习习惯的养成及学习兴趣的提升。幼儿园的小朋友还处于生长发育的阶段,对于新事物还是充满好奇的。小朋友都非常喜欢玩游戏,能激发学生的兴趣。将幼儿园的教育教学游戏化可以让学生的精力集中去参与课堂,同时通过游戏的方式也可以开发学生的智力,让幼儿学生更好的理解课堂。因此,本文对幼儿园教学游戏化价值以及问题进行研究。
作者
程姗姗
机构地区
杭州市丁兰幼儿园
出处
《中学生作文指导》
2019年第4期115-115,共1页
关键词
幼儿园
教学价值
游戏化教学
问题研究
分类号
G629.338 [文化科学—教育学]
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