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探究小学语文教学中怎样巧用微课优化中段读写教学
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摘要
微课是一种直接面向学习者的新型的学习资源,其短小精悍的特点要求教师在较短的时间内,运用最恰当的教学方法,传达清楚一个知识点,便于学生在几分钟内掌握和理解一个有价值的知识点,满足学生实用、想学的需求。
作者
马艳
机构地区
织金县阿弓镇尚寨小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第4期125-125,共1页
关键词
小学语文
巧用微课
中段
读写教学
优化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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