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高中语文文本细读教学研究
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摘要
高中语文教学中文本素材种类较为复杂,蕴含着极为丰富的思想情感精神和价值理念,这就增加了高中语文阅读理解的难度,为提升学生的阅读理解能力,采用文本细读方法就显得十分有必要了。以文本为中心进行深入理解阅读,寻找关键词和关键句,注重文本中的语境和语义,合理分析文本结构,深入体会文本中所蕴含着作者的思想情感精神和价值理念。本文就高中语文阅读教学现状进行分析,探究文本细读在高中语文教学中的具体应用。
作者
曾静
机构地区
重庆彭水第一中学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第4期145-145,共1页
关键词
高中语文
阅读教学
文本细读
应用策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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