古诗文技法在高中写作教学中的实践研究

古诗文赏析与作文指导是语文教学的重要组成部分。如何完美地突破这两大教学重难点,成为教师需要思考的问题。本文以现行苏教版高中语文课本中的经典古诗文为例,从语言、修辞、艺术技巧等方面出发,将古诗文鉴赏同作文教学巧妙地结合起来,在实践之路上探求摸索,为学生写作探寻源头活水。