习作三步曲

小学中段的学生感觉写作文难,不是不会写,而是没有找到自己熟悉又有趣的东西作为自己的写作素材。教师要抓住学生的兴趣点,引导孩子们感受生活,写自己生活的真实状态,在这个基础上激发感情,讨论方法,进而提升写作能力。