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小学语文个性化阅读的教学策略
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摘要
教育改革工作的推进,逐步加强了阅读教学的重视,并要求将个性化阅读有效的融入到课堂教学中。基于此,本文对当前小学语文阅读教学中存在的问题进行研究分析,有效的将个性化阅读融入到阅读教学中,以期能促进小学语文个性化阅读教学的开展,激发小学生的阅读兴趣,更好的完成教学目标。
作者
毛莉
机构地区
四川省眉山市洪雅县将军小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第3期81-81,共1页
关键词
小学语文
个性化阅读
教学策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
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