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优化初中生语文阅读水平的有效策略
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摘要
随着时代的发展,素质教育的逐步推进,语文教学不再单单注重客观的文学常识的传授,反而转变为更加注重对学生语文文学修养的培养。阅读作为提高学生语文文学修养的一大重要途径因此被列入语文日常教学中并占据重要地位。优化初中学生的阅读水平也成为语文教师教学的一大重要任务。有效的开展阅读教学的基本策略包括:科学阅读,提高阅读效率;课外阅读,增加阅读练习;读写结合,加强阅读理解。
作者
丁耀
机构地区
甘肃省天水市甘谷县永丰初级中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第3期84-85,共2页
关键词
初中生
阅读水平
科学阅读
课外阅读
读写结合
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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