摘要
随着经济社会的不断发展,国家越来越注重对人才素质和能力的培养。1997年国际组织提出了“核心素养”概念,近年来基于核心素养的课程设计已经成为国际教育改革共识,而在教育部新颁布的初中历史教学文件《义务教育历史课程标准》中强调:历史教育是以培养学生历史核心素养能力为宗旨的。而初中历史作为初中教学中重要的学科之一,其教学的能力和效果都至关重要。“核心素养”是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,其利于学生的自身发展、合作参与和创新实践能力。因此本文就初中历史教学对学生历史核心素养的培养进行分析,以及在初中历史教学中积极培养学生的学习兴趣。
