生活化使小学科学课堂充满生机

现代社会是一个信息高度发达的社会,所以在现实生活中无处不存在丰富的科学知识,因此学生与科学打交道的机会是非常非常多的。但是因为学生长期处于这样的社会,天天有利用到科学知识,反而对科学却有些忽视。因此新的科学教育中就提出让学生善于发现科学、学好科学、用好科学以及对科学进行创新。再加上小学生正处于启蒙的阶段,同时又充满好奇心,对社会上的各类现象都十分的好奇,正是一个人的科学素养形成的基础,所以对小学生科学教育进行生活化教学有着十分重要的意义。