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高中语文课堂教学效率的影响因素与改进措施
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摘要
语文教师在对高中生开展知识教育时应该分析怎样提升最终的教学效率,思考怎样可以让班级学生对所学知识进行充分的理解,促使学生对所学知识进行全面性的理解,强化最终知识教育的效果。但是语文教师在对学生进行知识教育时受到传统教学思维以及教学方式的影响出现教学效率低下的问题,影响最终课堂教学的成效性。所以本文主要分析影响高中语文教学效率的因素,然后根据这些影响因素制定针对性的解决对策,促使高中生得到更优质的能力培养。
作者
张建稳
机构地区
福建省晋江市养正中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第3期146-147,共2页
关键词
语文教师
课堂教学
教学效率
高中生
教学目标
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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