写出精彩的心理活动——《礼物》作文教学设计

设计意图:对教师而言作文难教是因为写作知识都是笼统而模糊的,很难精准落实到每一次具体的写作指导之中。对学生而言作文难写是因为他们缺乏写作的素材,写作的经验和技巧,缺乏成功的体验进而丧失写作的兴趣。本课设计以“人物心理活动描写”为主要教学内容,通过“创设情境,激趣导入——品读例文,总结方法——游戏体验,感悟方法——课堂练笔,学以致用”几个环节让学生掌握心理活动描写的基本方法,并能结合具体情境灵活运用。