引入影视资源辅助初中文言文教学的策略研究

影视资源与学生的生活息息相关,其中含有的音乐可以引起学生的听觉共鸣,图片和画面可以引起学生的视觉共鸣,影视作品中表述的内容和思想感情可以引起学生的思想感情共鸣。因此,学生通过影视作品不仅能加深对教学内容的理解,还能带动学生的学习积极性。另外,影视资源还能开启多元化的语文教学模式。影视资源最大的特点就是能将常规化的知识讲解升华为新的教学模式,影视作品的导入可以将声音、动画等完美融合,这样更有利于学生学习和接受教学内容。