少数民族地区推进小学数学双语教学的问题研究

少数民族地区推进小学数学双语教学具有十分重要的意义。作为少数民族地区的小学数学教师,我们应清醒的认识到双语教育是历史发展的必然,我们应注重双语教育教学,提高自身的双文化素质,为小学生营造出有利于双语学习的双语氛围,激发其小学生学习双语的兴趣,提高双语学习质量。