摘要
语文是一门兼容性很强的学科,它涵盖了社会科学范畴内的各学科知识,法律教育是其中之一。初中语文教材是教育专家、学者的智慧结晶,只要初中语文教师深入的挖掘教材内容,就可以找到法制教育资源,教师可以以此为契机,不仅能让学生学习到语文知识,还可以学到法制内容。长久以来,初中生对于古诗词教学的学习兴趣不高,原因就在于古诗词教学涵盖了大量的语法,词语用法与现代汉语不尽相同,学生理解起来较为困难,再加上教师的教学方法缺乏创新,必然不能让学生提起兴趣,所以初中语文教师需要在教学方法上有所创新,可以把法制教育渗透在初中古诗文教学中,让学生在古诗文中看到现代法律的影子,贯通古今,必然可以激发学生的学习兴趣,本文就此展开研究和分析。
