初中班级管理中的德育渗透

教师的职责在于“教书育人”。“教书”固然重要,但也不应忽视“育人”。身为班主任,我们在班级管理的过程中应努力转变观念,将德育教育摆在前所未有的突出位置,创建和谐、民主、平等的班级氛围,并不断探索和寻求德育教育的有效方法,以力图实现教育教学融为一体。