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善用教具优化小学数学教学
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摘要
数学在学生学习生涯中具有重要地位,教师应合理运用教具完善小学数学教学工作,实现数学知识的直观呈现,有利于学生在学习过程中充满乐趣地探索数学知识,提高学生对数学的理解与运用能力,促进学生数学思维的发展,提高学生数学学习效率。
作者
龙英
机构地区
云南省曲靖市富源县后所镇外后所小学
出处
《活力》
2019年第7期78-78,共1页
Vitality
关键词
教具
小学数学
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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