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浅谈初中生物反思性教学
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摘要
生物学作为一门以实验为基础的学科,具有很强的实践性和科学严谨性。在自然界和人类社会不断发展变化的今天,每一位生物老师都应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改善教学方法,使学生具有扎实的基础知识、科学求实的态度、灵活多变的思维方式和强烈的创新意识。
作者
陈谋韵
机构地区
贵州省平塘县第二中学
出处
《活力》
2019年第7期100-100,共1页
Vitality
关键词
初中生物
教学
反思
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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