探讨初中数学后进生的转化之道

初中数学学科知识具有抽象特点,部分初中生对数学的学习望而生畏,这部分初中生往往因自身的数学基础较差而认为自身不具备学好数学的能力,对初中数学知识的学习提不起兴趣。长时间就成了初中数学学习的后进生,并对初中数学知识的学习产生了厌恶的心理,致使初中数学学习成绩一直难以提高。