“桦尺蛾保护色的形成”模拟实验

设计“桦尺蛾保护色的形成”模拟实验,以课外拓展的形式让学生在课下扮演捕食者。随机将学生平均分为A、B两组。每位参与的学生有10秒的时间进行“捕食”,“捕食”多者为胜。最后得出的数据显示体色与环境相近的桦尺蛾在每轮游戏中幸存率更高。学生通过数据收集和数字推算,随着代数的增加,体色与环境相近的桦尺蛾和体色与环境不相近的桦尺蛾生存率差异增大。学生通过亲身参与,更具体和真实地重现了“桦尺蛾保护色的形成”的过程,让学生更深刻地认识到生物进化的外因是环境的自然选择,内因是遗传和变异。