借力网络研修平台收获多元优质区域培训效果

随着教育信息化2. 0时代的来临,进一步研究如何将信息技术内化于教师培训的过程中,完成教育技术与教师培训的深度融合,是当前教师队伍建设所面临的问题。文中从“拓宽培训领域,架构网络研修平台”“延伸培训效果,创建资源共享平台”两个方面论述了如何转变培训方式,突破时空、人员限制,缩小城乡教育差异,实行线上线下相结合的混合式研修;如何借力网络研修平台,实现优质资源共享,收获多元优质的区域培训效果。