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浅谈分层教学在初中英语课堂的运用
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摘要
分层教学是在新课程标准的大背景下解决初中生英语学习两极分化的最佳途径之一,本文从初中英语分层教学的背景、必要性、理论依据以及具体的实施方法的方面进行了阐述。
作者
王倩
机构地区
河南省新乡市第二十二中学
出处
《活力》
2019年第10期101-101,共1页
Vitality
关键词
英语教学
个体差异
因材施教
分层教学
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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