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静默扎根 欢喜生长

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摘要 自1998年师范毕业以来,我历经美术老师、音乐老师、数学老师、少先队大队辅导员、教学副校长的多重岗位锤炼。丰富的职业角色,增进了我对教育的理解,坚定着我对梦想的追求。扎根教育修养生长成为离功利最远、离孩子最近的人在音乐、美术的课堂里,我让孩子们用欢快的声音歌唱、用稚嫩的画笔描绘他们的童年;在担任少先队大队辅导员的时日,我让孩子们在多姿多彩的活动中成长。
作者 张丽
出处 《四川教育》 2019年第14期43-44,共2页

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