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浅谈在小学语文教学中的反思
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摘要
随着目前教育的不断改革,小学语文教学可以说是发生很大变化,虽然在课堂教学中更具生机与活力,但站在全面发展的高度来审视。我们不难发现由于教学的传统方式、教师教学理念的转变、教育机制的陈旧等等因素的影响,当今的小学语文教学仍没有走出“重知识传授,轻能力培养”。要想改变这种状况,我认为小学语文课堂教学必须跳出课堂和课本,走向现实生活里与实践探索中去,真正地去培养学生的全面发展。
作者
李丽
机构地区
吉林省长春经济技术开发区北海小学
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第11期51-51,共1页
关键词
小学语文教学
语文课堂教学
全面发展
教育机制
能力培养
传统方式
教学理念
知识传授
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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