跨栏跑学习中恐惧心理的产生及消除方法的分析研究

该文通过以新疆吉木萨尔县一中、二中、三中3所中学男女生公共体育课跨栏跑课堂教学为研究对象,采用文献资料法、数理统计法、心理访谈等研究方法,通过数据统计对近两年来学生在跨栏跑学习中常见的恐惧心理因素进行了认真的分析,通过提高学生身体素质、心理素质和技术动作的方法来消除学生在跨栏跑中出现的恐惧心理,为以后的体育课堂教学与运动专业队训练提供参考依据。