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如何有效提高小学汉语拼音教学效率
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摘要
拼音是汉语的一种独特形式,也是保证学生学好汉语的基础。从目前的教学现状来看,汉语拼音教学存在着教学方法单一、兴趣不高等问题。这些传统问题的存在影响了学生学习效果的提高,不能激发学生的学习兴趣,直接影响了小学生的学习热情。为了有效提高小学汉语拼音的教学效率,应该针对这些问题提出有针对性的建议。
作者
海军
机构地区
内蒙古兴安盟扎赉特旗胡尔勒中心学校
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第11期67-67,共1页
关键词
汉语拼音
教学效率
小学生
教学现状
教学方法
教学存在
学习效果
传统问题
分类号
G623.21 [文化科学—教育学]
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收藏界(名师探索)
2018年 第11期
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