《耳鼻口目》教学设计

一、组织教学,吸引注意1.开始上课,师生之间互相问好,注意让学生站整齐坐端正。2.开始点名。不会口语的用击掌的方式表达。二、儿歌导入,激发兴趣1.播放第一课课后儿歌《十个手指头》(配乐),师生边跟着念边表演动作。2.师伸出食指和中指像爬山一样从身上爬到头上边演示边打趣道:一二三,爬上山,山在哪儿呢?学生回答:(在头上),师接着问:噢—,头上有什么呢?大家仔细看。(有眼睛,有鼻子,有嘴巴,还有耳朵。)对,今天我们大家一起来学习第二课:耳、鼻、口、目。