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小学生作文起步教学指导策略

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摘要一说起作文,老师头疼,学生惧怕。特别是学生作文起步教学更是难上加难。不仅找不到方向,更是没话可说,语言乏味,条理不清。如不教给学生方法,培养学生兴趣,那在以后的习作中,师生更是举步维艰。因此,作文起步尤为重要。如何做好起步引导,我有四法.

作者王婷

机构地区阿克苏地区温宿县托乎拉乡第二小学

出处《收藏界（名师探索）》 2018年第11期144-144,共1页

关键词作文起步教学小学生教学指导学生方法学生兴趣头疼老师习作

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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收藏界（名师探索）

2018年第11期

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