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小学数学“探究教学”的实践与探析
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摘要
随着新课程改革的推进深入,进行“探究教学”这一新的教学方式无疑成为广大教师研讨的焦点课题,它为素质教育的发展指明了方向,究竟怎样的“探究教学”才是有效的呢?实施“探究教学”需要注意哪些问题?下面,笔者通过对一些现象的思考和探讨,对“探究教学”谈谈自己的心得体会.
作者
王文琴
机构地区
内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹镇布力彦蒙古族小学
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第11期147-147,共1页
关键词
探究教学
小学数学
实践
新课程改革
教学方式
素质教育
心得体会
焦点
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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