如何创建小学数学的高效课堂

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摘要创建小学高效课堂已提出很长时间,教学实际中没有得到预估的效果,高效和谐的小学数学课堂,是师生真实感官的互动过程,更是一个在教师有效指引下学生自主创建的教学历程,教师的高效指引既体现在课堂的整体布局上,更体现在课堂中对每个细节的执行程度上,教师高效的指引着教学的正确方向,也推进着精彩课堂如期呈现,也直接导致着一堂课的效率与教学目地达成,每位小学数学教师要上好教学课就必须进行教学反思,因而如何构建小学数学的高效课堂是当务之急?

作者于占江

机构地区黑龙江省绥化市青冈县德胜乡中心小学校

出处《收藏界（名师探索）》 2018年第11期171-171,共1页

关键词小学数学教师高效课堂教学实际数学课堂互动过程学生自主整体布局教学反思

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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收藏界（名师探索）

2018年第11期

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