语文教学中学生的习惯养成

习惯是人在后天所养成的一种自动化去进行某些动作的特殊倾向。这种倾向与一定内在和外在的需要紧密相关。它通过模仿、简单重复、自觉练习而逐渐形成。其生理机制是一定的情景刺激和人的某些有关的动作,在大脑半球内所形成的暂时神经联系系统,即动力定型。需要愈强烈,习惯倾向愈易形成,暂时神经联系系统也愈巩固。