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简单的逻辑联结词

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摘要 教学目标:1.知识与技能:(1)掌握逻辑联结词“或、且、非”的含义和用途;(2)掌握真值表并会应用真值表解决问题,培养学生解决问题的能力;2.过程与方法:在观察思考、合作讨论的过程中,注重学生思维的严密性品质的培养.同时注重数学思想方法的渗透.
作者 盛傲
机构地区 黑龙江省绥化市第一中学
出处 《收藏界（名师探索）》 2018年第11期225-225,共1页
关键词 逻辑联结词 解决问题的能力 数学思想方法 学生思维 教学目标 合作讨论 真值表 严密性
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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收藏界（名师探索）
2018年 第11期

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