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浅谈小学数学课堂教学提问有效性的技巧
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摘要
随着我国基础教育课程改革和素质教育改革的深入,提问在课堂教学中扮演着越来越重要的角色。课堂提到是一种经常使用的教学手段,加强课堂提问艺术的修养十分重要,科学地设计并进行课堂提问,就可能及时地唤起学生的注意,激发学生的学习兴趣,培养学生的质疑能力,创造积极的课堂心理气氛,有利于促进学生数学思维发展,优化课堂结构,提高课堂教学效率。
作者
谢春棠
机构地区
云南省德宏州陇川县第二小学
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第11期250-251,共2页
关键词
课堂
教学
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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