浅谈小学藏语文有效教学

轻负高质是新课改的重要目标,实现这个目标的前提在于提高教学的有效性。有效的课堂教学是有效教学的主渠道,教师主要要在课堂上完成“传道授业解惑”的任务。所谓“有效”,主要是指通过教师一段时间的教学后,学生所得的具体进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。就小学藏语文课堂教学而言,该如何实现有效教学呢?我认为有以下几点策略.