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浅谈音乐在小学美术教学中的运用
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摘要
小学美术课堂教学中融入富有感情色彩的音乐,可以丰富学生的情感体验,让他们在视觉和听觉上得到双重的情感感受,把音乐的美与美术的美融合一体,会使新课程的内容更充实并且让学生全面提升学生的审美再造能力。
作者
颜柳
机构地区
长沙市望城金海学校
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第11期253-254,共2页
关键词
小学美术教学
音乐教学
表现技法
教学探索实践
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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