高中作文教学生活化策略分析

众所周知,对于西藏学生来说,作文学习普遍要比内地学生困难一些。而《语文课程标准》提出:高中学生要能在生活和其他领域中准确地使用语言文字,并能积累素材,有感而发地进行创作。这些要求和陶行知先生提出的“作文是生活的一部分”的观点不谋而合。因此,教师可以贯彻“生活即教育”的理念,运用各种方法促使学生积极地从生活中汲取素材,并指导学生如何将其运用在作文中,令作文得以升华。