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新时代高校素质教育驱动新途径探析
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摘要
高校教育的主要目标是培养高素质、具有较强操作能力的应用型人才。针对新课改落实后高校创新素质教育进程以及实际面临的问题,不断调整和完善其发展路径。将学生作为高校培育主体,引入先进的教学理念,积极运用新型教学手段于教学实践活动中,不断提升高校整体素养,构建高校创新素质培育体系,不断将传统教学模式革新,培育高素质、创新性人才。
作者
胡翠英
机构地区
衡水学院
出处
《科技资讯》
2019年第10期251-252,共2页
Science & Technology Information
关键词
新时代
素质教育
新途径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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