摘要
下课好几分钟了,我班的学生还没几个走出教室,而里面热闹非凡。出于班主任的敏感,我快步走向教学楼,在三楼的窗户,我看到了痛心的一幕:同学们在戏弄一个身患残疾的孩子——小敏。小敏因为小儿麻痹症落下了严重的后遗症,左手抬不起来,老耷拉着;左腿瘸了,走路一拐一拐的;说话口齿不清,还流着口水。几个淘气的男生,在那儿嘻嘻哈哈的,不是用三角板捅他,就是摇着一只胳膊来学他。班上最有名的吵事大王小锋,竟兴致勃勃的在装模作样,一边一瘸一拐地走着,一边流着口水惟妙惟肖地学着小敏在含糊不清地朗诵古诗,引得同学们哄堂大笑。
