家长辅助性课程开发建设实践与探索——以重庆市沙坪坝育英小学校本课程开发建设为例

为适应学生多元化发展和个性化发展的需求,在充分借鉴西方教育发达国家先进课程建设经验、剖析当前校本课程建设存在问题和面临的挑战的同时,我校探索开发建设以教师为主体、家长和学生充分参与的家长辅助性课程,以此力求化解学校当前校本课程建设困境,并满足不同潜质学生的发展需要,促进学生全面而有个性的发展,为学生的终身发展奠定基础。