小学科学观察能力培养策略研究

小学科学课教学的目标是对学生进行科学启蒙教育,而观察是开启科学之门的钥匙。在科学课教学过程中,教师要注重对学生科学观察能力的培养,引导学生仔细观察生活中的事物,使学生的观察能力得到逐步提升,加深对大千世界的认识与理解。本文结合自身教学实践,从目前小学科学课观察活动中学生普遍存在的问题出发,就如何提升学生观察能力进行分析,希望为进一步做好小学科学课教学工作提供参考。