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如何实施小学数学高品质课堂教学
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摘要
新课程改革要求教师在教学过程中深入贯彻落实素质教育,这就要求教师要调整教学方法与教学模式,打造高品质的小学数学课堂。本文主要从向学生提问、因材施教、尝试不同解法这3个角度进行分析,探究如何打造小学数学高品质课堂。
作者
丁国强
机构地区
山东省临沂经济技术开发区第二实验小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第6期13-13,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学数学
高品质课堂
教学措施
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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