新课标背景下初中物理教学中合作学习研究

初中物理教学要在突出学生主体地位的基础上开展合作学习。这不仅是新课标对教师教学的要求,也是我国解决传统应试教育弊端的主要措施。对于初中学生来说,其成长背景不可能完全相同,知识水平也势必存在一定差异,所以在合作学习开展的过程中,教师的教学方法需要根据不同学生的实际情况进行调整。