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“慢教育”视角下的初中物理创新教学
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摘要
在现代教育理念的指引下,从小学学习阶段开始,学生就开始了系统化的学习过程。在初中物理教学中,教师应采取慢化的教育模式,答疑解惑的过程不能以速度为前提。
作者
孙建红
机构地区
黑龙江省海伦市祥富镇中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第6期45-45,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
中学物理教学
慢教育
新型教学理念
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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