海绵城市理念下的校园景观改造——以玉溪市特殊教育学校为例

文章探讨基于海绵城市理念下的景观设计在校园生态改造中的具体实施应用。基于对玉溪市特殊教育学校的现状,对校园及汇水分区的分析,将校园原有宿舍楼屋顶、道路、广场、绿化等进行改造,实现雨水回收与景观设计的良好结合,雨水的资源化利用,探讨海绵城市理论下的校园景观改造思路。