新工科背景下基于OBE理念的应用型本科导师制人才培养模式研究

新工科建设以服务国家战略、满足产业需求和引领未来发展为目标,着力培养当前国家经济转型和社会发展急需的各种工程科技人才。导师在人才培养过程中发挥着重要作用,OBE教育理念是以培养人才为核心要素构建的人才培养模式。本文在新工科背景下,基于OBE教育理念,对应用型本科导师制人才培养模式进行探讨,以期为提高人才培养质量提供新思路。