摘要
数学,作为一门研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的学科,是人们日常生活中不可缺少的一门科学。而数学教育的一项重要价值就是培养学生应用意识与创新能力,令学生学以致用,将学到的数学知识应用于生活,解决各式各样的实际问题。但是应当承认的是,当今的数学教育已经逐渐远离了学生的实际生活,学生仅仅是为了学而学,完全忽略了数学在生活中的应用价值。有的学生数学学不好,绝大部分是因为过程枯燥不感兴趣,不知道学数学究竟用处何在,而生活数学的教学策略正为解决这个问题提供了出路。
出处
《知识经济》
2019年第12期111-112,共2页
Knowledge Economy