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女性应用技术人才品德与素养提升策略分析
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摘要
本文在总结女性应用技术人才品德和素养提升意义的基础上,分析了道德素养关联的因素及其提升的目标与要求,进而结合应用技术人才培养要求和女性自身实际情况,分别提出了女性应用技术人才品德和素养提升的策略,为促进更多女性从事工程技术领域学习和实践提供支持。
作者
朱向
机构地区
湖南女子学院经济与管理系
出处
《知识经济》
2019年第12期156-157,共2页
Knowledge Economy
基金
湖南省教育厅普通高等学校教学改革研究项目(“新工科”建设背景下女性应用技术人才培养的研究)(湘教通[2017]452号)
关键词
道德教育
素养提升
女性人才培养
应用技术
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TB-4 [一般工业技术]
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